Crónica del Maker Day en Granada

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En la foto, Miguel Á. Hurtado, de la Escuela de Madera, en su ponencia sobre “escuela de makers”

El pasado 3 de junio, dentro de la European Maker WeekMediaLab UGR, la Facultad de Bellas Artesla Oficina de Software Libre de la Universidad de Granada (OSL-UGR) y el Centro Albayzín organizaron el Maker Day Granada en el Centro Albayzín.

El objetivo de la jornada era dar visibilidad a este movimiento presentando ideas y proyectos así como reflexionando sobre su alcance e impacto.

La Escuela de Madera de Encinas Reales participó como centro de formación que a lo largo de su trayectoria ha impulsado el movimiento Maker entre su alumnado. Según palabras de Miguel Ángel Hurtado, profesor del centro, “nuestra escuela es hacedora de makers”.

El movimiento maker se identifica con el Hágalo usted mismo (DIY) movimiento cultural que se popularizó en los años 50´s manifestándose en diferentes actividades, que van desde las artesanías hasta la música.

Se puede pensar que el movimiento maker está basado en el hobby. Sí, son hobbies, pero éstos están pasando de ser una actividad que se hace en el sótano de tu casa a una fuerza económica.

Artesanos, reparadores, aficionados, e inventores pueden ser considerados makers o hacedores. Como Chris Anderson dice, “Todos somos makers al nacer.”

En términos generales, un maker es alguien que extrae identidad y significado del acto de la creación. Lo que distingue a los makers contemporáneos de los inventores y de los DIYers de otras épocas, es el increíble poder que les brindan las tecnologías modernas y una economía globalizada, tanto para conectarse y aprender y como un medio de producción y distribución.

Los makers tienen acceso a materiales sofisticados y piezas de máquinas de todo el mundo. Foros, redes sociales, listas de correo electrónico y sitios de publicación de video les permiten formar comunidades y hacer preguntas, colaborar, compartir sus resultados, e interactuar  para alcanzar nuevos niveles de desempeño.

El capital inicial de sitios de crowdfunding como Kickstarter, centros de fabricación barata, el envío internacional y servicios de distribución de comercio electrónico tales como Etsy y Quirky ayudan a los makers a comercializar sus creaciones.

Hay tres fuerzas subyacentes en esta transformación del trabajo DIY:

  • La aparición de herramientas digitales para el diseño y la fabricación con precios asequibles (impresora 3D, cortador láser, escáner 3D y software 3D),
  • Medios digitales colaborativos. De este modo, los makers pueden tomar ventaja de la innovación colaborativa en la web, aprovechando las prácticasopen source y el resto de las fuerzas sociales que han surgido en línea en las últimas dos décadas.
  • Surgimiento de la fábrica para alquiler que ofrecen alquiler de máquinas un tiempo efectivo.

Durante la jornada del Maker Day Granada del pasado día 3, pudimos aterrizar mejor el concepto.

Tuvimos ocasión de ver a Francisco Luís Benítez (@NewGardenSystem), que nos mostró un hardware (recipiente de plástico relleno de material inerte) donde cultivar nuestras propias plantas y hortalizas, un paso hacia la soberanía alimentaria.

Federico Coca (@Enablethefuture) colaborador  de la “e-nable comunity”, comunidad que imprime prótesis para niños de forma gratuita hechas con impresoras 3D, nos mostró el trabajo tan magnífico que hacen y cómo este movimiento está ayudando a cientos de niños de todo el mundo gracias al trabajo colaborativo y altruista de mucha gente.

El profesor de historia Jose L. Delgado González, nos mostró cómo se las ingeniaba para con una impresora 3 D construía material didáctico para sus alumnos de educación secundaria.

Jesús Sorroche, con mucho humor, nos enseñó cómo había diseñado y construido una máquina que él había denominado “impresora 3D-fresadora” y cómo con ella había construido el mobiliario de una maqueta de 9 metros del Titánic expuesta en el Parque de las Ciencias de Granada.

Estas y otras experiencias tuvimos la ocasión de conocer en una jornada muy interesante y un tema sobre el que no hay que perderle la pista.

Próximamente, los centros organizadores del evento alojarán en internet los vídeos de las ponencias, cuyo enlace compartiremos para que cualquier persona interesada pueda verlos.

Araceli Cabello Jiménez
Responsable del Departamento de Proyectos y Orientación
ESCUELA DE MADERA (Junta de Andalucía)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Veamos dos ejemplos para aterrizar mejor el concepto porque, insiste von Hippel, algunas de estas “invenciones domesticas” pueden resolver problemas serios, e incluso salvar vidas.

Otro caso es el de Ivan Owen, y la comunidad que le ayudó para desarrollar sus prótesis de mano para niños hechas por impresoras 3D. Ivan trabajó inicialmente con Richard Van As para desarrollar estas manos porque Richard tenía una necesidad personal. Lo hizo por ayudar. Entonces abrieron su diseño, y hoy hay una red de cientos de personas en todo el mundo imprimiendo manos para niños de forma gratuita: la “e-Nable community”. Está claro que después vienen las empresas a intentar mejorar el producto y añadirle algo por el que valga la pena pagar

unos amateurs hacen cosas buenas y gratis que terminan siendo revalorizadas y vendidas por las grandes empresas.

 

 

http://www.amaliorey.com/2016/06/04/eric-von-hippel-y-la-revancha-de-los-nerdks-post-502/

 

Actualmente, el término se aplica a aquellos usuarios que ejercen de canales de comunicación humanos, lo que significa que, al mismo tiempo que son consumidores, son a su vez productores de contenidos. Un prosumidor no tiene fines lucrativos, sólo participa en un mundo digital de intercambio de información, tal es el caso del P2P, redes entre pares o iguales. Incluso existen en la red páginas de tutoriales que instruyen a los usuarios a realizar ciertas tareas con el fin de impulsar el desarrollo y producción en la web (es el caso de la misma Wikipedia, cuyos contenidos los confeccionan/editan los propios ususarios sin una remuneración a cambio).

La palabra “prosumidor” describe perfectamente a millones de participantes en la revolución del Web 2.0, ya que son cada vez más las personas involucradas que suben información a la red y a su vez son consumidores de la misma, creando así un abanico de información en todos los sentidos. En esta Web 2.0 podemos encontrar numerosos proyectos centrados en la figura del prosumidor, como es el caso de iStockphoto, aunque el ejemplo más claro sucede en la empresa Lego conMindstorms.

 

Maker Day Granada

makerweekvert-724x1024El próximo viernes día 3 de junio tendrá lugar en Granada una jornada sobre la cultura “Maker” organizada por el Centro Albayzín, MediaLab UGR, la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada y la Oficina de Software Libre de la UGR, enmarcada dentro de la denominada “Maker Week”  (http://europeanmakerweek.eu/) que se desarrolla en 28 países de forma simultánea entre el 30 de mayo y el 5 de junio.

Como ya mencionamos en el post anterior, el movimiento maker se centra en el aprendizaje a través de la experiencia. Tiene como estandarte el concepto del DIY (Do It Yourself: Házlo tú mismo) aunque promueve el trabajo en equipo, la obtención y producción de conocimiento en comunidad y la anulación del  individualismo en pro del DIWO (Do It With Others: Házlo con otros).

El Maker Movement busca catapultar la investigación para nuevas aplicaciones de tecnología en computación, diseño, robótica, entre otras disciplinas, y quiere lograr que la interacción entre las personas suceda más allá del plano virtual. Uno de los campos donde está pegando fuerte es en la artesanía, con la introducción de procesos tecnológicos en la producción artesanal. De hecho, un aspecto diferenciador entre el artesano tradicional y el artesano moderno se basa en el apoderamiento de la tecnología en su desarrollo profesional.

La jornada tendrá lugar en el Centro Albayzín (Placeta de la Concepción) en horario de 9 a 14 horas y el programa de la misma se compone de la siguiente forma (se incluirán las charlas del “‘Showcase’ abierto de proyectos, ideas y presentaciones finales” a lo largo del mes de mayo):

  • 9:00-9:30: Bienvenida
  • 9:30-11:30: Introducción al Maker Day Granada y presentaciones iniciales
    • Filosofía Maker: ¿Qué es el movimiento Maker? Jose Antonio Vacas (elcacharreo.com).
    • Movimiento Maker en Granada: la experiencia de Createc3D. Juan Robles y Débora Rubio (Createc3D).
    • Del DIY al procomún colaborativo (y viceversa). Javier Cantón (MediaLab UGR).
    • Transferencias digitales entre diseño, arte y artesanía en el movimiento Maker. Ana García y César González (Facultad de Bellas Artes).
    • Artesanías 2.0. Antonio Suárez (Centro Albayzín).
    • Makers en la escuela: programación y robótica para todos. Manu Cogolludo (Oficina de Software Libre de la UGR).
    • El impacto del movimiento Maker: el ejemplo de China. Esteban Romero (MediaLab UGR).
  • 11:30-12:00: Descanso y networking.
  • 12:00-14:00: ‘Showcase’ abierto de proyectos, ideas y presentaciones finales.
    • “Maker & Madera, un futuro en marcha: experiencias con artesanos. Centro de Referencia Nacional de la Madera
  • 14:00 – Makers & Beers.

 

Para asistir al evento, libre hasta completar aforo, debes cumplimentar el siguiente formulario.

Se entregará un diploma de asistencia a todas las personas que se inscriban en el formulario antes del 30 de mayo y que además acrediten la asistencia a las jornadas completas.